网页设计与制作

2.2.4 HTML列表标记

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# 亚运会
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<title>亚运会</title>
</head>
<body>
<h1 align="center">杭州亚运会·全天综合丨中国游泳“天团”突破历史已成定局</h1>
<hr />
<p>新华社杭州9月28日电(记者<ins>王恒志、张泽伟</ins>
<br>
杭州第19届亚运会 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;28日产生35枚金牌。张雨霏收获个人第五金,而中国游泳队开赛以来已夺得24金,追平亚运历史最佳战绩,29日突破历史已成定局;中国女子花剑队34:31击败韩国队,时隔29年再夺女花团体冠军。
</p>
<p><font face="微软雅黑"color="000ff">
中国游泳队28日继续在泳池中高歌猛进,收获当日七金中的五金,总夺金数已追平广州亚运会上24金的历史最佳战绩。29日最后一个比赛日还有7金产生,创下新纪录几乎没有悬念。
</font>
</p>
<p>当日
<strong>
“蝶后”张雨霏
</strong>
将女子50米自由泳冠军收入囊中,个人金牌数增至五枚。覃海洋轻松夺得男子200米蛙泳金牌,与当日在接力比赛中夺金的汪顺、李冰洁一样,个人金牌数增至四枚。二度复出的叶诗文时隔九年再夺亚运冠军,27岁的她收获女子200米蛙泳金牌。中国队还在轻松夺冠的同时,打破男子4X100米自由泳接力亚洲纪录。
</p>
<p align="right">
<em>
新华社记者 黄宗治
</em>
<p align="right"> &copy;&reg;猫猫</p>
</p>
</html>
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# 亚运会
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<title>亚运会</title>
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<h1 align="center">杭州亚运会·全天综合丨中国游泳“天团”突破历史已成定局</h1>
<hr />
<p>新华社杭州9月28日电(记者<ins>王恒志、张泽伟</ins>
<br>
杭州第19届亚运会 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;28日产生35枚金牌。张雨霏收获个人第五金,而中国游泳队开赛以来已夺得24金,追平亚运历史最佳战绩,29日突破历史已成定局;中国女子花剑队34:31击败韩国队,时隔29年再夺女花团体冠军。
</p>
<p><font face="微软雅黑"color="000ff">
中国游泳队28日继续在泳池中高歌猛进,收获当日七金中的五金,总夺金数已追平广州亚运会上24金的历史最佳战绩。29日最后一个比赛日还有7金产生,创下新纪录几乎没有悬念。
</font>
</p>
<p>当日
<strong>
“蝶后”张雨霏
</strong>
将女子50米自由泳冠军收入囊中,个人金牌数增至五枚。覃海洋轻松夺得男子200米蛙泳金牌,与当日在接力比赛中夺金的汪顺、李冰洁一样,个人金牌数增至四枚。二度复出的叶诗文时隔九年再夺亚运冠军,27岁的她收获女子200米蛙泳金牌。中国队还在轻松夺冠的同时,打破男子4X100米自由泳接力亚洲纪录。
</p>
<p align="right">
<em>
新华社记者 黄宗治
</em>
<p align="right"> &copy;&reg;猫猫</p>
</p>
</html>

ul无序列表

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# 无序列表ul的常用属性如下。
# type:用于设置项目符号样式,它有三种取值:circle(空心圆)、disc(实心圆). square(实心方框)。默认值是 disc(实心圆)。
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# ul无序列表
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<title>列表</title>
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<body>
<!-- 无序列表 -->
<ul type="spuare">
<li>
<a href="./02超链接.html">学院概况</a>
</li>
<li>学院历史</li>
<li>招生就业</li>
<li>团学工作</li>
</ul>
<!-- 有序列表 -->
<ol type="A">
<li>学院概况</li>
<li>学院历史</li>
<li>招生就业</li>
<li>团学工作</li>
</ol>
<!-- 自定义列表 -->
<dl>
<dt>计算机应用技术专业</dt>
<dd>学习网页设计(网站美工、动态网站设计)、软件开发、网络管理等,能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才 。</dd>
</dl>
<!-- 列表的嵌套 -->
<ul>
<li>上午课程</li>
<ul>
<li>计算机文化基础</li>
<li>网页设计</li>
</ul>
<li>下午课程</li>
<ol>
<li>C语言程序设计</li>
<li>大学英语</li>
</ol>
</ul>
</body>
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# ul无序列表
<!DOCTYPE html>
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<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>ul无序列表</title>
</head>
<body>
<!-- 无序列表 -->
<ul>
<li>
<!-- 页面间超链接 -->
<a a href="./02超链接.html">早年经历</li></a>
<li>演艺经历</li>
<li>个人生活</li>
<li>主要作品</li>
<img src="images/img.jpg" alt="">
</ul>
<!-- 有序列表 -->
<ol>
<li>早年经历</li>
<li>演艺经历</li>
<li>个人生活</li>
<li>主要作品</li>
</ol>
<!-- 自定义列表 -->
<dl>
<dt>
计算机应用技术专业
</dt>
<dd>
学习网页设计(网站美工、动态网站设计)、软件开发、网络管理等,能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才 。
</dd>
<dt>
计算机通信专业
</dt>
<dd>
主要面向中国移动、联通、电信等国内知名通信运营商和华为等设备制造商及第三方通信技术服务公司或相关企业,从事4G移动网络建设初期的基站建设开通、单站测试、开网优化,以及网站开发、手机软件、电信增值业务;机关、企事业单位局域网规划、建设、管理、维护与应用开发等。
</dd>
<!-- 列表嵌套 -->
<h2>本学期所学课程</h2>
<hr>
<ul>
<li>计算机文化基础</li>
<li>网页设计</li>
<li>C语言程序设计</li>
<li> 大学英语</li>
</ul>
<ol>
<li>计算机文化基础</li>
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<li>C语言程序设计</li>
<li> 大学英语</li>
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# 有序列表
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# 无序列表
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# 自定义列表
<dl>
<dt>
计算机应用技术专业
</dt>
<dd>
学习网页设计(网站美工、动态网站设计)、软件开发、网络管理等,能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才 。
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计算机通信专业
</dt>
<dd>
主要面向中国移动、联通、电信等国内知名通信运营商和华为等设备制造商及第三方通信技术服务公司或相关企业,从事4G移动网络建设初期的基站建设开通、单站测试、开网优化,以及网站开发、手机软件、电信增值业务;机关、企事业单位局域网规划、建设、管理、维护与应用开发等。
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# 列表嵌套
<h2></h2>
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<li></li>
<li> </li>
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2.2.5 超链接

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# 02超链接
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<meta charset="UTF-8">
<meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>页面间的超链接</title>
</head>
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<a href="01列表.html" target="_self" title="我是文字链接">超链接1</a>
<a href="01列表.html" target="_blank">超链接2</a>
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# 超链接
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<meta charset="UTF-8">
<meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>页面间超链接</title>
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<a href="./ui01.html"target="_blank" title="我是超链接">超链接1 </a><br>
<a href="./ui01.html">超链接2 </a>
</body>
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2.2.2 超链接标记 页面文字-锚点链接

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# 页面文字-锚点链接
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
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<meta charset="UTF-8">
<meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>页面内的超链接</title>
</head>
<body>
<a name="bbb"></a>
<a href="#aaa">计算机应用技术专业</a>
计算机应用技术专业为我院办学之初开设专业之一,教学经验丰富,师资力量雄厚,教学设施齐备。
本专业优化人才培养方案,专注于培养能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才。
本专业与省内外20余家IT企业签订合作办学协议,实行工学交替、顶岗实习的职业能力培养模式。本专业招生对象为参加高考的普通高中毕业生和中职毕业生。
校外实践教学基地,实施工学交替、顶岗实习,教学做一体化的人才培养模式。 校园信息化程度高,无线网络全覆盖,学生配备笔记本电脑,真正实现在学中做,在做中学,学以致用。 专业就业面广,就业对口率高。
专业优势: 本专业被评为院级特色专业。本专业课程体系针对专业培养目标和职业岗位群,具有良好的职业性和岗位性。
与市场主流企业建立合作关系,引进融合企业培训体系,课程体系与行业岗位技能要求紧密结合,增强学生就业竞争力和岗位适应能力。
借助华为技术有限公司、美国思科网络系统公司和大唐电信移动设备公司等企业庞大的实习、就业服务网络体系,就业前景好,技术含量高,薪资待遇好,
合格毕业生推荐电信运营商或通信行业相关企业就职,并进入华为人才资源库。
培养目标: 本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备计算机硬件、软件和计算机应用知识, 掌握网页设计(网站美工、动态网站设计)、软件开发、网络管理的能力,能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才 。
计算机应用技术专业
计算机应用技术专业为我院办学之初开设专业之一,教学经验丰富,师资力量雄厚,教学设施齐备。
本专业优化人才培养方案,专注于培养能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才。
本专业与省内外20余家IT企业签订合作办学协议,实行工学交替、顶岗实习的职业能力培养模式。本专业招生对象为参加高考的普通高中毕业生和中职毕业生。
校外实践教学基地,实施工学交替、顶岗实习,教学做一体化的人才培养模式。 校园信息化程度高,无线网络全覆盖,学生配备笔记本电脑,真正实现在学中做,在做中学,学以致用。 专业就业面广,就业对口率高。
专业优势: 本专业被评为院级特色专业。本专业课程体系针对专业培养目标和职业岗位群,具有良好的职业性和岗位性。
与市场主流企业建立合作关系,引进融合企业培训体系,课程体系与行业岗位技能要求紧密结合,增强学生就业竞争力和岗位适应能力。
借助华为技术有限公司、美国思科网络系统公司和大唐电信移动设备公司等企业庞大的实习、就业服务网络体系,就业前景好,技术含量高,薪资待遇好,
合格毕业生推荐电信运营商或通信行业相关企业就职,并进入华为人才资源库。
培养目标: 本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备计算机硬件、软件和计算机应用知识,
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计算机应用技术专业
计算机应用技术专业为我院办学之初开设专业之一,教学经验丰富,师资力量雄厚,教学设施齐备。
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专业优势: 本专业被评为院级特色专业。本专业课程体系针对专业培养目标和职业岗位群,具有良好的职业性和岗位性。
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培养目标: 本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备计算机硬件、软件和计算机应用知识,
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计算机应用技术专业
计算机应用技术专业为我院办学之初开设专业之一,教学经验丰富,师资力量雄厚,教学设施齐备。
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校外实践教学基地,实施工学交替、顶岗实习,教学做一体化的人才培养模式。 校园信息化程度高,无线网络全覆盖,学生配备笔记本电脑,真正实现在学中做,在做中学,学以致用。 专业就业面广,就业对口率高。
专业优势: 本专业被评为院级特色专业。本专业课程体系针对专业培养目标和职业岗位群,具有良好的职业性和岗位性。
与市场主流企业建立合作关系,引进融合企业培训体系,课程体系与行业岗位技能要求紧密结合,增强学生就业竞争力和岗位适应能力。
借助华为技术有限公司、美国思科网络系统公司和大唐电信移动设备公司等企业庞大的实习、就业服务网络体系,就业前景好,技术含量高,薪资待遇好,
合格毕业生推荐电信运营商或通信行业相关企业就职,并进入华为人才资源库。
培养目标: 本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备计算机硬件、软件和计算机应用知识,
掌握网页设计(网站美工、动态网站设计)、软件开发、网络管理的能力,能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才 。
计算机应用技术专业
计算机应用技术专业为我院办学之初开设专业之一,教学经验丰富,师资力量雄厚,教学设施齐备。
本专业优化人才培养方案,专注于培养能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才。
本专业与省内外20余家IT企业签订合作办学协议,实行工学交替、顶岗实习的职业能力培养模式。本专业招生对象为参加高考的普通高中毕业生和中职毕业生。
校外实践教学基地,实施工学交替、顶岗实习,教学做一体化的人才培养模式。 校园信息化程度高,无线网络全覆盖,学生配备笔记本电脑,真正实现在学中做,在做中学,学以致用。 专业就业面广,就业对口率高。
专业优势: 本专业被评为院级特色专业。本专业课程体系针对专业培养目标和职业岗位群,具有良好的职业性和岗位性。
与市场主流企业建立合作关系,引进融合企业培训体系,课程体系与行业岗位技能要求紧密结合,增强学生就业竞争力和岗位适应能力。
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培养目标: 本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备计算机硬件、软件和计算机应用知识,
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计算机应用技术专业
计算机应用技术专业为我院办学之初开设专业之一,教学经验丰富,师资力量雄厚,教学设施齐备。
本专业优化人才培养方案,专注于培养能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才。
本专业与省内外20余家IT企业签订合作办学协议,实行工学交替、顶岗实习的职业能力培养模式。本专业招生对象为参加高考的普通高中毕业生和中职毕业生。
校外实践教学基地,实施工学交替、顶岗实习,教学做一体化的人才培养模式。 校园信息化程度高,无线网络全覆盖,学生配备笔记本电脑,真正实现在学中做,在做中学,学以致用。 专业就业面广,就业对口率高。
专业优势: 本专业被评为院级特色专业。本专业课程体系针对专业培养目标和职业岗位群,具有良好的职业性和岗位性。
与市场主流企业建立合作关系,引进融合企业培训体系,课程体系与行业岗位技能要求紧密结合,增强学生就业竞争力和岗位适应能力。
借助华为技术有限公司、美国思科网络系统公司和大唐电信移动设备公司等企业庞大的实习、就业服务网络体系,就业前景好,技术含量高,薪资待遇好,
合格毕业生推荐电信运营商或通信行业相关企业就职,并进入华为人才资源库。
培养目标: 本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备计算机硬件、软件和计算机应用知识,
掌握网页设计(网站美工、动态网站设计)、软件开发、网络管理的能力,能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才 。
计算机应用技术专业
计算机应用技术专业为我院办学之初开设专业之一,教学经验丰富,师资力量雄厚,教学设施齐备。
本专业优化人才培养方案,专注于培养能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才。
本专业与省内外20余家IT企业签订合作办学协议,实行工学交替、顶岗实习的职业能力培养模式。本专业招生对象为参加高考的普通高中毕业生和中职毕业生。
校外实践教学基地,实施工学交替、顶岗实习,教学做一体化的人才培养模式。 校园信息化程度高,无线网络全覆盖,学生配备笔记本电脑,真正实现在学中做,在做中学,学以致用。 专业就业面广,就业对口率高。
专业优势: 本专业被评为院级特色专业。本专业课程体系针对专业培养目标和职业岗位群,具有良好的职业性和岗位性。
与市场主流企业建立合作关系,引进融合企业培训体系,课程体系与行业岗位技能要求紧密结合,增强学生就业竞争力和岗位适应能力。
借助华为技术有限公司、美国思科网络系统公司和大唐电信移动设备公司等企业庞大的实习、就业服务网络体系,就业前景好,技术含量高,薪资待遇好,
合格毕业生推荐电信运营商或通信行业相关企业就职,并进入华为人才资源库。
培养目标: 本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备计算机硬件、软件和计算机应用知识,
<a href="" name="aaa"></a> 掌握网页设计(网站美工、动态网站设计)、软件开发、网络管理的能力,能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的<a href="#bbb">高端技术技能型人才。</a>
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<a href="#">我是空链接</a>
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<a href="#aaa">计算机应用技术专业</a>
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计算机应用技术专业为我院办学之初开设专业之一,教学经验丰富,师资力量雄厚,教学设施齐备。本专业优化人才培养方案,专注于培养能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才。本专业与省内外20余家IT企业签订合作办学协议,实行工学交替、顶岗实习的职业能力培养模式。本专业招生对象为参加高考的普通高中毕业生和中职毕业生。

专业优势:学院具有近30年的计算机、电子信息技术类专业办学历史。教学经验丰富,师资力量雄厚,信息化教学资源充实。 与企业合作建立了20余家稳定的校外实践教学基地,实施工学交替、顶岗实习,教学做一体化的人才培养模式。 校园信息化程度高,无线网络全覆盖,学生配备笔记本电脑,真正实现在学中做,在做中学,学以致用。 专业就业面广,就业对口率高。

培养目标: 本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备计算机硬件、软件和计算机应用知识, 掌握网页设计(网站美工、动态网站设计)、软件开发、网络管理的能力,能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才 。

主要课程:思想品德、大学英语、计算机文化基础、△网页设计、△平面设计、计算机组装与维修、△C#程序设计、△计算机网络技术、Flash动画设计、△ASP.NET网页设计、△数据库原理及应用、△C#项目实训、△网站开发实训、△网络管理与维护、二维设计实训、Linux操作系统、△软件开发实训、数据安全与恢复、市场营销等。

就业方向: 企业、事业单位网站的网络管理员,从事单位网络维护、网站管理、计算机系统安全维护等工作;信息技术公司、电子商务公司的网页设计师、页面美工,从事商业网站的设计、开发、网站优化与推广等工作;软件公司的程序员、软件工程师,从事软件设计、编码、调试、维护等工作;电脑公司的市场营销业务员和技术服务工程师,从事产品售后技术支持,项目管理与应用开发等工作。

计算机通信专业
计算机通信专业开设于2006年,是学院的骨干专业之一,也是计算机工程系的重点建设专业。2010年和2014年分别与无锡三通科技有限公司、华为技术有限公司和深圳讯方公司签署协议,共建“计算机通信”专业,由企业方投资建设融合通信技术实训室、4G移动通信实训室,进一步提高学生的动手实践能力。

专业优势: 本专业被评为院级特色专业。本专业课程体系针对专业培养目标和职业岗位群,具有良好的职业性和岗位性。 与市场主流企业建立合作关系,引进融合企业培训体系,课程体系与行业岗位技能要求紧密结合,增强学生就业竞争力和岗位适应能力。 借助华为技术有限公司、美国思科网络系统公司和大唐电信移动设备公司等企业庞大的实习、就业服务网络体系,就业前景好,技术含量高,薪资待遇好,合格毕业生推荐电信运营商或通信行业相关企业就职,并进入华为人才资源库。

培养目标: 计算机通信专业围绕现代网络通信系统,从硬件到软件、从传输到应用培养信息处理的实用技能,具有4G通信网基本技术、4G 通信设备维护和优化技术、4G移动应用程序开发、园区网管理和网站建设等方面的专业技能,毕业后可从事电信运营商和移动通信设备制造商4G设备维护、网络优化、移动应用程序开发以及电信增值业务工作的工作。

主要课程: 大学英语、计算机文化基础、数据库原理与应用(Oracle)、计算机网络技术、网络管理与维护、计算机组装与维修、JAVA程序设计、网页设计、JSP动态网页设计、Linux操作系统、Linux服务器配置与管理、园区网设计、数据通信、光网络技术、4G移动通信技术及应用、移动应用程序开发、电信增值业务项目应用、三网融合技术应用、网络营销等。

就业方向: 主要面向中国移动、联通、电信等国内知名通信运营商和华为等设备制造商及第三方通信技术服务公司或相关企业,从事4G移动网络建设初期的基站建设开通、单站测试、开网优化,以及网站开发、手机软件、电信增值业务;机关、企事业单位局域网规划、建设、管理、维护与应用开发等。

专业特色: 计算机通信专业通过对课程体系的不断优化和修订,逐步形成了具有高职教育特点的“以就业能力为导向,以服务为宗旨,基于工作过程”的课程体系,依据工作过程确定课程定位。校企合作确定课程内容,保证了课程内容的先进性、实用性与适应性,注重实践教学设计。 采用“教、学、做”一体化的教学模式,由师生双方共同在一体化教室中边教、边做、边学,把理论与实践紧密结合起来,模拟企业的工作环境进行项目化教学,提高学生技能水平,完成教学任务和目标。

物联网应用技术专业
我院的物联网应用技术专业开设于2012年9月,学制3年,2012年9月正式开始招生。该专业是学院的重点扶持专业,也是计算机工程系的重点建设专业,招生对象为参加高考的普通高中毕业生和中职毕业生。

专业优势: 与无锡三通科技有限公司、深圳讯方公司、青岛天信通公司、济南微分电子公司、潍坊中软科软件有限公司等多家企业校企合作,引入先进的人才培养方案和课程体系,内容针对性、适用性强; 依托青岛天信通公司、济南微分电子公司等提供扶持的实验实训设备,具备与真实工作场景相似的教学、实验、实训条件,实行教、学、做一体化的教学模式; 借助无锡三通科技有限公司、深圳讯方公司、青岛天信通公司、济南微分电子公司、潍坊中软科软件有限公司等多家校企合作企业庞大的实习、就业服务网络体系,就业前景良好,技术含量较高,薪资待遇好,合格毕业生推荐到物联网相关行业、企业就职。

培养目标: 本专业主要面向山东省及沿海周边地区,服务于智能交通、智能物流、智能电子产品、智能家居、智能农业等行业,培养德智体美全面发展,适应工业和信息化深度融合背景下相关行业的智能化生产销售、系统管理和技术服务等第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网通信组网技术、物联网工程的安装调试、使用及其维护技术,掌握物联网系统的传感层、传输层与应用层等专门知识和基本技能,能够从事物联网项目的规划与设计、物联网设备安装与调试、物联网系统管理维护及技术支持服务,物联网应用软件的开发与测试、应用与维护管理等工作,具有创新能力和创业精神的技术型和高层次技能型人才。

主要课程: 职业素质课程:思想品德、大学英语、体育、计算机文化基础; 专业通识课程:计算机电路、C语言程序设计、应用程序开发设计、计算机网络技术、数据库原理及应用(Sql- Server)、Linux操作系统、网络管理与维护; 专业核心课程:单片机原理及应用、嵌入式技术及应用、传感器技术、信息识别技术及设备、无线传感网络、综合布线、应用程序开发设计实训、物联网应用项目实训、嵌入式项目实训等。计算机应用技术专业为我院办学之初开设专业之一,教学经验丰富,师资力量雄厚,教学设施齐备。本专业优化人才培养方案,专注于培养能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才。本专业与省内外20余家IT企业签订合作办学协议,实行工学交替、顶岗实习的职业能力培养模式。本专业招生对象为参加高考的普通高中毕业生和中职毕业生。

专业优势:学院具有近30年的计算机、电子信息技术类专业办学历史。教学经验丰富,师资力量雄厚,信息化教学资源充实。 与企业合作建立了20余家稳定的校外实践教学基地,实施工学交替、顶岗实习,教学做一体化的人才培养模式。 校园信息化程度高,无线网络全覆盖,学生配备笔记本电脑,真正实现在学中做,在做中学,学以致用。 专业就业面广,就业对口率高。

培养目标: 本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备计算机硬件、软件和计算机应用知识, 掌握网页设计(网站美工、动态网站设计)、软件开发、网络管理的能力,能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才 。

主要课程:思想品德、大学英语、计算机文化基础、△网页设计、△平面设计、计算机组装与维修、△C#程序设计、△计算机网络技术、Flash动画设计、△ASP.NET网页设计、△数据库原理及应用、△C#项目实训、△网站开发实训、△网络管理与维护、二维设计实训、Linux操作系统、△软件开发实训、数据安全与恢复、市场营销等。

就业方向: 企业、事业单位网站的网络管理员,从事单位网络维护、网站管理、计算机系统安全维护等工作;信息技术公司、电子商务公司的网页设计师、页面美工,从事商业网站的设计、开发、网站优化与推广等工作;软件公司的程序员、软件工程师,从事软件设计、编码、调试、维护等工作;电脑公司的市场营销业务员和技术服务工程师,从事产品售后技术支持,项目管理与应用开发等工作。

计算机通信专业
计算机通信专业开设于2006年,是学院的骨干专业之一,也是计算机工程系的重点建设专业。2010年和2014年分别与无锡三通科技有限公司、华为技术有限公司和深圳讯方公司签署协议,共建“计算机通信”专业,由企业方投资建设融合通信技术实训室、4G移动通信实训室,进一步提高学生的动手实践能力。

专业优势: 本专业被评为院级特色专业。本专业课程体系针对专业培养目标和职业岗位群,具有良好的职业性和岗位性。 与市场主流企业建立合作关系,引进融合企业培训体系,课程体系与行业岗位技能要求紧密结合,增强学生就业竞争力和岗位适应能力。 借助华为技术有限公司、美国思科网络系统公司和大唐电信移动设备公司等企业庞大的实习、就业服务网络体系,就业前景好,技术含量高,薪资待遇好,合格毕业生推荐电信运营商或通信行业相关企业就职,并进入华为人才资源库。

培养目标: 计算机通信专业围绕现代网络通信系统,从硬件到软件、从传输到应用培养信息处理的实用技能,具有4G通信网基本技术、4G 通信设备维护和优化技术、4G移动应用程序开发、园区网管理和网站建设等方面的专业技能,毕业后可从事电信运营商和移动通信设备制造商4G设备维护、网络优化、移动应用程序开发以及电信增值业务工作的工作。

主要课程: 大学英语、计算机文化基础、数据库原理与应用(Oracle)、计算机网络技术、网络管理与维护、计算机组装与维修、JAVA程序设计、网页设计、JSP动态网页设计、Linux操作系统、Linux服务器配置与管理、园区网设计、数据通信、光网络技术、4G移动通信技术及应用、移动应用程序开发、电信增值业务项目应用、三网融合技术应用、网络营销等。

就业方向: 主要面向中国移动、联通、电信等国内知名通信运营商和华为等设备制造商及第三方通信技术服务公司或相关企业,从事4G移动网络建设初期的基站建设开通、单站测试、开网优化,以及网站开发、手机软件、电信增值业务;机关、企事业单位局域网规划、建设、管理、维护与应用开发等。

专业特色: 计算机通信专业通过对课程体系的不断优化和修订,逐步形成了具有高职教育特点的“以就业能力为导向,以服务为宗旨,基于工作过程”的课程体系,依据工作过程确定课程定位。校企合作确定课程内容,保证了课程内容的先进性、实用性与适应性,注重实践教学设计。 采用“教、学、做”一体化的教学模式,由师生双方共同在一体化教室中边教、边做、边学,把理论与实践紧密结合起来,模拟企业的工作环境进行项目化教学,提高学生技能水平,完成教学任务和目标。

物联网应用技术专业
我院的物联网应用技术专业开设于2012年9月,学制3年,2012年9月正式开始招生。该专业是学院的重点扶持专业,也是计算机工程系的重点建设专业,招生对象为参加高考的普通高中毕业生和中职毕业生。

专业优势: 与无锡三通科技有限公司、深圳讯方公司、青岛天信通公司、济南微分电子公司、潍坊中软科软件有限公司等多家企业校企合作,引入先进的人才培养方案和课程体系,内容针对性、适用性强; 依托青岛天信通公司、济南微分电子公司等提供扶持的实验实训设备,具备与真实工作场景相似的教学、实验、实训条件,实行教、学、做一体化的教学模式; 借助无锡三通科技有限公司、深圳讯方公司、青岛天信通公司、济南微分电子公司、潍坊中软科软件有限公司等多家校企合作企业庞大的实习、就业服务网络体系,就业前景良好,技术含量较高,薪资待遇好,合格毕业生推荐到物联网相关行业、企业就职。

培养目标: 本专业主要面向山东省及沿海周边地区,服务于智能交通、智能物流、智能电子产品、智能家居、智能农业等行业,培养德智体美全面发展,适应工业和信息化深度融合背景下相关行业的智能化生产销售、系统管理和技术服务等第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网通信组网技术、物联网工程的安装调试、使用及其维护技术,掌握物联网系统的传感层、传输层与应用层等专门知识和基本技能,能够从事物联网项目的规划与设计、物联网设备安装与调试、物联网系统管理维护及技术支持服务,物联网应用软件的开发与测试、应用与维护管理等工作,具有创新能力和创业精神的技术型和高层次技能型人才。

主要课程: 职业素质课程:思想品德、大学英语、体育、计算机文化基础; 专业通识课程:计算机电路、C语言程序设计、应用程序开发设计、计算机网络技术、数据库原理及应用(Sql- Server)、Linux操作系统、网络管理与维护; 专业核心课程:单片机原理及应用、嵌入式技术及应用、传感器技术、信息识别技术及设备、无线传感网络、综合布线、应用程序开发设计实训、物联网应用项目实训、嵌入式项目实训等。计算机应用技术专业为我院办学之初开设专业之一,教学经验丰富,师资力量雄厚,教学设施齐备。本专业优化人才培养方案,专注于培养能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才。本专业与省内外20余家IT企业签订合作办学协议,实行工学交替、顶岗实习的职业能力培养模式。本专业招生对象为参加高考的普通高中毕业生和中职毕业生。

专业优势:学院具有近30年的计算机、电子信息技术类专业办学历史。教学经验丰富,师资力量雄厚,信息化教学资源充实。 与企业合作建立了20余家稳定的校外实践教学基地,实施工学交替、顶岗实习,教学做一体化的人才培养模式。 校园信息化程度高,无线网络全覆盖,学生配备笔记本电脑,真正实现在学中做,在做中学,学以致用。 专业就业面广,就业对口率高。

培养目标: 本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备计算机硬件、软件和计算机应用知识, 掌握网页设计(网站美工、动态网站设计)、软件开发、网络管理的能力,能从事网页设计、网站开发、计算机应用系统分析、数据库设计、软件编程、软件测试以及网络管理与维护工作的高端技术技能型人才 。

主要课程:思想品德、大学英语、计算机文化基础、△网页设计、△平面设计、计算机组装与维修、△C#程序设计、△计算机网络技术、Flash动画设计、△ASP.NET网页设计、△数据库原理及应用、△C#项目实训、△网站开发实训、△网络管理与维护、二维设计实训、Linux操作系统、△软件开发实训、数据安全与恢复、市场营销等。

就业方向: 企业、事业单位网站的网络管理员,从事单位网络维护、网站管理、计算机系统安全维护等工作;信息技术公司、电子商务公司的网页设计师、页面美工,从事商业网站的设计、开发、网站优化与推广等工作;软件公司的程序员、软件工程师,从事软件设计、编码、调试、维护等工作;电脑公司的市场营销业务员和技术服务工程师,从事产品售后技术支持,项目管理与应用开发等工作。

计算机通信专业
计算机通信专业开设于2006年,是学院的骨干专业之一,也是计算机工程系的重点建设专业。2010年和2014年分别与无锡三通科技有限公司、华为技术有限公司和深圳讯方公司签署协议,共建“计算机通信”专业,由企业方投资建设融合通信技术实训室、4G移动通信实训室,进一步提高学生的动手实践能力。

专业优势: 本专业被评为院级特色专业。本专业课程体系针对专业培养目标和职业岗位群,具有良好的职业性和岗位性。 与市场主流企业建立合作关系,引进融合企业培训体系,课程体系与行业岗位技能要求紧密结合,增强学生就业竞争力和岗位适应能力。 借助华为技术有限公司、美国思科网络系统公司和大唐电信移动设备公司等企业庞大的实习、就业服务网络体系,就业前景好,技术含量高,薪资待遇好,合格毕业生推荐电信运营商或通信行业相关企业就职,并进入华为人才资源库。

培养目标: 计算机通信专业围绕现代网络通信系统,从硬件到软件、从传输到应用培养信息处理的实用技能,具有4G通信网基本技术、4G 通信设备维护和优化技术、4G移动应用程序开发、园区网管理和网站建设等方面的专业技能,毕业后可从事电信运营商和移动通信设备制造商4G设备维护、网络优化、移动应用程序开发以及电信增值业务工作的工作。

主要课程: 大学英语、计算机文化基础、数据库原理与应用(Oracle)、计算机网络技术、网络管理与维护、计算机组装与维修、JAVA程序设计、网页设计、JSP动态网页设计、Linux操作系统、Linux服务器配置与管理、园区网设计、数据通信、光网络技术、4G移动通信技术及应用、移动应用程序开发、电信增值业务项目应用、三网融合技术应用、网络营销等。

就业方向: 主要面向中国移动、联通、电信等国内知名通信运营商和华为等设备制造商及第三方通信技术服务公司或相关企业,从事4G移动网络建设初期的基站建设开通、单站测试、开网优化,以及网站开发、手机软件、电信增值业务;机关、企事业单位局域网规划、建设、管理、维护与应用开发等。

专业特色: 计算机通信专业通过对课程体系的不断优化和修订,逐步形成了具有高职教育特点的“以就业能力为导向,以服务为宗旨,基于工作过程”的课程体系,依据工作过程确定课程定位。校企合作确定课程内容,保证了课程内容的先进性、实用性与适应性,注重实践教学设计。 采用“教、学、做”一体化的教学模式,由师生双方共同在一体化教室中边教、边做、边学,把理论与实践紧密结合起来,模拟企业的工作环境进行项目化教学,提高学生技能水平,完成教学任务和目标。

物联网应用技术专业
我院的物联网应用技术专业开设于2012年9月,学制3年,2012年9月正式开始招生。该专业是学院的重点扶持专业,也是计算机工程系的重点建设专业,招生对象为参加高考的普通高中毕业生和中职毕业生。

专业优势: 与无锡三通科技有限公司、深圳讯方公司、青岛天信通公司、济南微分电子公司、潍坊中软科软件有限公司等多家企业校企合作,引入先进的人才培养方案和课程体系,内容针对性、适用性强; 依托青岛天信通公司、济南微分电子公司等提供扶持的实验实训设备,具备与真实工作场景相似的教学、实验、实训条件,实行教、学、做一体化的教学模式; 借助无锡三通科技有限公司、深圳讯方公司、青岛天信通公司、济南微分电子公司、潍坊中软科软件有限公司等多家校企合作企业庞大的实习、就业服务网络体系,就业前景良好,技术含量较高,薪资待遇好,合格毕业生推荐到物联网相关行业、企业就职。

培养目标: 本专业主要面向山东省及沿海周边地区,服务于智能交通、智能物流、智能电子产品、智能家居、智能农业等行业,培养德智体美全面发展,适应工业和信息化深度融合背景下相关行业的智能化生产销售、系统管理和技术服务等第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网通信组网技术、物联网工程的安装调试、使用及其维护技术,掌握物联网系统的传感层、传输层与应用层等专门知识和基本技能,能够从事物联网项目的规划与设计、物联网设备安装与调试、物联网系统管理维护及技术支持服务,物联网应用软件的开发与测试、应用与维护管理等工作,具有创新能力和创业精神的技术型和高层次技能型人才。

主要课程: 职业素质课程:思想品德、大学英语、体育、计算机文化基础; 专业通识课程:计算机电路、C语言程序设计、应用程序开发设计、计算机网络技术、数据库原理及应用(Sql- Server)、Linux操作系统、网络管理与维护; 专业核心课程:单片机原理及应用、嵌入式技术及应用、传感器技术、信息识别技术及设备、无线传感网络、综合布线、应用程序开发设计实训、物联网应用项目实训、嵌入式项目实训等。
<a href="" name="aaa"> </a>
<a href="#bbb">物联网设备安装、调试、维护</a>物联网工程项目的规划及辅助设计、施工管理; 物联网设备安装、调试、维护、售后技术支持服务; 面向IT企业、政府及事业单位物联网应用软件的开发与测试、应用与维护管理。
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案例,结合以上内容

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# 案例
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<title>圣诞节的那些事</title>
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<p>
<h3>圣诞节的那些事</h3>
<ol>
<li>圣诞是怎样由来的</li>
<li><a href="#youlai" >圣诞老人的由来</a></li>
<li><a href="#shu" >圣诞树的由来</a></li>
</ol>
</p>
<h3>圣诞节的那些事</h3>
<p>圣诞节是基督教世界最大的节日。一般认为12月25日作为圣诞节可能开始于公元336年的罗马教会。4世纪初,1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日,即上帝通过耶稣向世人显示自己。 这一天又是罗马历书的冬至节,意味着万物复苏的开始。可能由于这个原因,罗马教会才选择这一天作为圣诞节。后来,因为各地教会使用的历书不同,具体日期不能统一,于是就把12月24日到第二年的1月6日定为圣诞节节期(Christmas Tide),各地教会可以根据当地具体情况在这段节期之内庆祝圣诞节。 在欧美许多国家里,人们非常重视这个节日,把它和新年连在一起,而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年,成为一个全民的节日。12月24日平安夜、12月25日圣诞节的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关 。</p>
<img src="图片路径"/>
<a name="youlai"><h3>圣诞老人的由来</h3></a>
圣诞老人的由来圣诞节当然少不了
<a href="1.html" >圣诞老人</a>,根据圣经记载,书中并没有提起这一号人物。到底他是如何成为圣诞的主角之一呢?
<p><a href="#"><img src="图片路径"></a></p>
<p>
相传在一千六百多年前,荷兰巴里地方有一个老人,名叫尼古拉斯,他一生最爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个贫穷的少女,送她们三袋金子以逃过被卖的不幸。
到了一八二二年,由荷兰传教士把这位伟大慈善家的故事传到美国,装扮圣诞老人渐渐地流行于世界各国。根据调查,以上故事还有下文;当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时,他把金子从其中一个窗户扔进去,恰好掉进晾在壁炉上的一只长袜中。于是,将礼物放在圣诞袜子的送礼方法便传到至今。
在平安夜里,孩子总会把一双双色彩缤纷的袜子挂在床头,然后在袜子旁边放杯热牛奶让圣诞老人喝,以让劳苦功高的圣诞老人解渴,并送份大礼给自己。?
</p>
<a name="shu"><h3>圣诞树的由来</h3></a>
<p>
圣诞一直是庆祝圣诞节不可少的装饰物,如果家中没有圣诞树,就大大减少了过节气氛。关于圣诞树的来源有多种不同的传说。
其中一个是说:大约在十六世纪,圣诞树最先出现在德国,德国人把长青的松柏枝拿到屋中去摆设,将之成为圣诞树。后来,由德国人马丁路德把蜡烛放在树林中的枞树枝,然后点燃蜡烛,使它看起来像是引导人们到伯利恒去。而近今日,人们已经改用粉色的小灯泡了。
另一个传说记载。在很久以前,曾有一位农民,在圣诞节那天遇到一个穷苦小孩,他热情地接待了这个儿童。儿童临走时折下一根松枝插在地上,松枝立即变成一棵树,上面都挂满礼物,以答谢农民的好意。
圣诞树真正出现在圣诞节时,首先见于德国,之后又传入欧洲和美国,并以其优美的姿态,成为圣诞节不可缺少的装饰。圣诞树的种类繁多,有天然松柏圣诞树、也有人造圣诞树及白色圣诞树。
每棵圣诞树上都挂满琳琅满目的装饰品,但每棵树的顶端必定有个特大的星星,象征三博士跟随该星而找到耶稣,而且也只有该家庭的一家之主可以把这棵希望之星挂上。
</p>
<a href="#" ><img src="图片路径"></a>
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<p>圣诞老人 (西方文化的传说人物)
圣诞老人(Santa Claus)别称Saint Nick、Kris Kringle、Father Christmas或Santa(爱尔兰英语的Santy),一位专门在圣诞节前夜时悄悄赠送礼物给小孩子的神秘人物,是节日主题的代表角色之一。他普遍被认为是基督教的圣人圣·尼古拉斯(Saint Nicholas)的衍生形象。 传说每到12月24日晚上,有个神秘人会乘驾由9只驯鹿拉的雪橇在天上飞翔,挨家挨户地从烟囱进入屋里,然后偷偷把礼物放在好孩子床头的袜子里,或者堆在壁炉旁的圣诞树下。他在一年中的其他时间里,都是忙于制作礼物和监督孩子们的行为。 虽然没有人真的见过神秘人的样子,但是人们会装扮成他的样子来给孩子送上礼物。他通常被描述为一位老人,头戴红色帽子,大大的白色胡子,一身红色棉衣,脚穿红色靴子的样子,拿着装有礼物的大袋子,因为总在圣诞节前夜出现派发礼物,所以习惯地称他为“圣诞老人”。</p>
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2.3.2创建首页

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<li>学院召开副科级以上干部培训会议 (2016年3月11日)</li>
<li>全院学生干部培训圆满结束 (2016年3月14日)</li>
<li>新学期班主任培训会圆满结束 (2016年3月14日)</li>
<li>关于表彰先进集体、优秀教师、先进教育工作者的决定 (2016年3月15日)</li>
<li>学院新建实验室、实训室陆续投入使用 (2016年3月15日)</li>
<li>学院教职工大会隆重召开 (2016年3月15日)</li>
<li>学院召开教师座谈会(2016年4月2日)</li>
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